教学范例：小组讲故事-梅州莲新幼儿园

教学目标：
用故事板和道具引导儿童讲故事。
教学核心：
讲述故事，突出：
有想像、创造。
有主题。
有情节。
富有表现力。
教学材料：
大的毛毡。
普通道具及立体形象。
录音机（不规定）。
教学步骤：
1、让儿童坐在地板上，告诉他们将用故事板讲很多的故事。可先让大家一起来讲。
2、将大的毛毡铺在地上，选几个道具和形象，告诉大家教师没有想好讲什么故事，而是让一个小偶人来讲故事：“这是他的家，我把他放在这里。“让儿童为这个故事配上其他人物和道具。
3、讲一个短小的故事，其中包含讲述的几个要素（如描述、对话、富有表现力的声音）。
4、告诉儿童他们可以一起来讲下一个故事，每次为故事增加一个新的部分。可以小组为单位准备。想想看讲什么故事，故事中会发生些什么，应该安放什么背景，各物体应分别置于故事板上的什么位置等。
5、请一名自愿先讲的儿童开头，依次轮流接着讲。保证每个儿童都有讲故事和接触材料的机会。提醒其他儿童认真听别人讲。
6、在每个儿童都讲过一次或两次后，教师让某个儿童加一个结尾，以使故事有结局，并且前后连贯。
7、就故事的内容进行讨论，如：里面的人做了些什么？发生了哪些事？有没有结局？怎样编出结局？让儿童在讲故事时运用想像力、表现力，并采用对话和富有表情的语调。
注意事项：
1、教师如愿意，可用KOOSH广告球来指定轮到谁讲故事。
2、为儿童准备好他们讲故事要用的东西。
3、用录音机把儿童讲的故事录下来，待他们讲完后播放。如有可能，让每个儿童录下自己讲的故事。