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4-5岁幼儿视觉空间智能发展
发布时间 : 2009-09-10  点击:

4岁幼儿开始能辨别前后方位及上下方位,而对左右可能会较为模糊,尤其对他人的左右更难掌握。如果你坐在他对面告诉他"象我这样举起左手",他很可能会举起右手。

  他们对熟悉的物体可以区分出远近,对比较遥远的空间距离则不能正确认识,而且缺乏透视原理的认识。这一点在绘画中有着明显的表现,我们常会看到侧身正头的小动物、植物的根、母鸡腹中的蛋和蛋中的雏鸡、衣服内的肉体;树木都占据一定空间,一行行排列,没有重迭和远近之分;盒子上画着盒子后面的大苹果。造成幼儿绘画中的透明性和不遮盖性的原因就是他们思维的具体性、求全性以空间透视的感知力及表现力较差。

  对形状的感知与运用也是视觉空间智能的重要内容。一般地说,4岁幼儿应能正确掌握圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形和梯形。圆形是最易被掌握的。让幼儿将相同形状的物体找出来较容易,而按成人指示拿出相应物体如"拿出长方形"可能较困难,让幼儿自己说出物体形状最难。

                                                    来源:多元智能丛书



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