教学目标：
做剪影，以一种新的方式了解自己。
教学核心：   
了解自己。
教学材料：
纸、粉笔
灯
广告板或彩纸
胶带、胶水或糨糊
教学步骤：
1、在墙上贴一张纸。让一个儿童坐在墙面前，从他（她）的头上方投下光线，让他（她）的影子落在纸上。
2、用粉笔描下他（她）的影子的轮廓，剪下来贴在海报板或彩纸上。
3、向全班同学展出这张剪影，可以让儿童猜猜这张剪影是谁的或在剪影上附上名字的标签。
其他活动：
1、扩展为其他的剪影活动。可以问儿童：
·你怎样使自己看起来悲伤、快乐或惊慌？
·怎样和一个朋友一起制出一个有两个头、两个鼻子、三只手的人？
·怎样和一个朋友一起制出表示友好、愤怒或打斗的形象？
儿童可以把自己制作的剪影给其他同学，然后让他们分辨不同的形象和情绪。
2、把剪影变成拼贴。儿童翻阅旧杂志，剪下他们自己认同的言语或图片，贴到剪影上。鼓励儿童结合自己的兴趣、情感和身体特征进行活动。同时也请他们向大家说明自己的选择。